我一路行走,一路思考,到底怎样做才能更好,到底什么时候才可以打造一个平台——一个前瞻未来的世界性平台,全球青年的交流平台,社会与高校的连接平台,青年优势的发掘平台。
谈起“平台”,首先要先聊聊我的“名字”。
此“名字”非父母给起的名,而是我的称谓。
大家都叫我“萌姐”,不论中国学生团体组织的“头儿”们、工作室成员、我的学生,甚至一次国际青年交流活动中,国外大学的学弟学妹,用不太标准的普通话,使劲儿叫我“MengJie(萌姐的汉语拼音)”……你可知道,我对这个称谓的熟悉程度不亚于别人叫我“张萌”,到现在,反而一些年龄比我还要大的长者,也开始称呼我“萌姐”。
我是研究“语言学与认知心理学”的,不免有些爱揣摩字意。这个“姐”与我的头衔,如“师姐”、“老师”抑或“主席”都不一样。“姐”字更贴心,更拉近称呼者与被称呼者的距离,换句话说,称呼你为“萌姐”的人,从内心就是更愿意贴近你的。“萌姐”这个称谓大抵如此,距今也热传几年有余,让我愈发去思考这个问题,为什么别人喜欢称你为“姐”?你做大家的“萌姐”是不是有更多责任和义务去“奉献”,或者“分享”?我开始关注青年成长,研究青年问题,作为青年代表,发出声音,被社会关注,应邀到国内外,参加国际会议、全国乃至世界高校的“分享会”、做讲座、开课程,与更多青年人分享经验、心得体会。